Ideas@iimt: Betreuung und Coaching von innovierenden StudentenInnen
Verfasst von Stephanie Teufel u. Yves Hertig am Fr, 10. Oktober 2014 - 06:18Während Primarschüler viel durch Freiraum und eigenes Schaffen lernen und erfahren, scheint dies an den Universitäten deutlich schwieriger: Prüfungs- und Zeitdruck, Auswendiglernen, kaum praktische Bezugspunkte und strukturelle Schwierigkeiten für Dozierende und Studierende erschweren die Eigeninitiative und Eigenkreation.